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该生成绩在60/70分左右。通过接触，发现学生在学习过程中缺少方法，浪费了精力和时间，对英语有抵触情绪。另外，发现该生的基础核心词汇仍在，但是延展词汇不足，对于考纲词汇的掌握较为生疏，对教学没有信心和兴趣，持久力和做事的连贯性不强。
辅导方案
针对该学员的具体情况作出以下方案：
1. 优先解析试卷结构和考试重点，让学生明确学习方向和学习重点，并以例题进行解析，让学员看到希望，树立学好的信心。
2. 明确考试词汇范围，重点掌握考纲词汇，通过对应的词汇练习巩固考纲词汇，同时结合阅读理解等题型，进一步加深对于考纲词汇的印象和应用能力。最后利用学生已有的基础核心词汇，进行延展和外延，增加练习量，达到举一反三，熟练识别的目的。
3.在学习过程中注意培养养成良好的学习习惯，对学生的积极表现进行及时客观公正的赞赏和激励，在学习心理方面形成良性循环和预期；构建自主学习的动力和管控机制，让学生离了老师，也能主动的自我管理和向好调整，做到持久长效主动学习，发现学习中的乐趣，做到欲罢不能，引起对于学习科目的兴趣，构建强大自我的信心！
辅导效果
学生通过辅导，在信心，技巧和词汇基础上均有了较大提高。在最终的高考中，获得了126分的好成绩，从一个报名专科的学校的目标上升到了一个本科院校的目标，并最终如愿以偿！
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