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调查称“95后”大学生自认沟通能力差 缺与他人谈话勇气

【点击数:1048 更新时间:2014-11-05

  和师哥师姐相比,“95后”大学生自认为沟通交往能力不足,“缺乏与陌生人谈话的勇气”,不过他们普遍表示“能够考虑到其他人的感受”,并愿意“尽力为学校或社会做出贡献”。昨日,华东师大发布了一份《师范新生抗逆力普查白皮书》,并将据此加强对新生沟通交往、情绪管理、目标制定、解决问题等能力的培养。

  今年新学期开学后,华东师大负责培养免费师范生的孟宪承书院组织了一次新生普查,调查重点是新生的“抗逆力”。对此,华东师大孟宪承书院党委书记吴薇解释,“抗逆力”指一个人处在危机或压力情境时,发挥健康的应对策略的能力,包括效能感、归属感和乐观感三个关键因素。

  这份白皮书显示,调研者总结认为,“95后”的归属感最高,效能感最弱,乐观感居中。拿“效能感”来说,新生普遍呈现出“沟通交往能力不足”、“情绪管理能力欠缺”、“目标制定能力显弱”等状况。具体来说,新生群体“能够与其他人友好的相处”,且“懂得倾听对方的谈话”,此外新生群体也反映出缺乏“与陌生人谈话”的勇气和对“交流方式与技巧”的需求。同时,新生还对“自己能够得到想要的东西”的期望不高。他们还普遍愿意“尽力为学校或社会做出贡献”,但对“怎样才可以参与志愿者活动”还比较困惑,缺乏相关的信息和渠道。

  据此,吴薇表示,在未来四年的学习生活中,书院将侧重培养师范生的效能感,在帮助师范生扎实专业知识和提升教师技能的同时,重点加强对师范生沟通交往、情绪管理、目标制定、解决问题等能力的培养,“我们已在尝试,比如混寝安排,将来自不同地域、不同学科背景、有着相似生活习惯的学生混住。这类尝试将使‘95后’大学生的‘抗逆力’大大增强。”

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