联想记忆法记忆物理符号之质量体积密度

课程介绍：人的记忆力差别很大，甚至有一部分人能够做到过目不忘。这些人极有可能潜意识上采用了某种记忆方法。在学习中灵活运用记忆方法，可极大提高学习效率。

讲师介绍：2015年7月开始从事春季高考土建专业教学工作，担任土木工程力学基础教师，2016年春季高考中，全班47人，有6人在全省前200名（全省考生7802人，47人的班级前200名平均约1.2人），2017年春季高考中，全班20人有3人在全省前200名，分别为22，26，101名（全省考生5300人，20人的班级前200名平均约0.8人）。2016年11月开始从事初中及高一物理的一对一及班课教学。第一年辅导情况：新纪元都同学，辅导两次，物理从42分提高到72分。昌乐一中彭同学，辅导两次，物理从54分提高到79分，广文中学贾同学，辅导三次，物理从52分提高到83分。

适合人群：机械识记能力一般的孩子。记忆力超常的孩子潜意识上已具备了使用多种记忆方法的能力，请绕行。

学习收货：1，可成倍提高孩子的记忆力

         2，快速记牢初中物理符号