济南槐荫区感统训练大学生家教

王教员 （男）编号1859 山东大学 管理专业

在校大二学生 2016-07-14

自我描述： 有两年家教经历，一对一有过八十多学生，其中有被北大录取的学生，侧面反映我的教学水平，出过教学辅导资料，对家教有自己的独特教学方法

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,

刘教员 （男）编号5732 山东农业工程学院 物流工程专业

在校大四学生 1970-01-01

自我描述： 中小学教师辅导3年，对中学生的通病以及弱项有所了解，可以运用自己的专业知识对他们进行诱导启发。

可教授科目： 感统训练,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初中数理化

谢教员 （女）编号6725 山东大学 英语专业 支持网络教学

在校大一学生 2019-01-19

自我描述： 有耐心。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学语文,小学英语,小学陪读,初中陪读

唐教员 （女）编号6897 济南大学 化工与制药专业

在校大一学生 2019-03-26

自我描述： 中学时获得英语句子大赛特等奖 文言文实词二等奖 担任过班长 学生会生活部干事 生活部部长 在大学中担任副班长 心灵使者 被评选为入党积极分子 大一期末考试英语成绩获得老师所教的四个班级的第一 性格开朗 阳光

可教授科目： 感统训练,小学全科,初中全科

张教员 （女）编号7083 山东艺术学院 书法专业

在校大一学生 2019-08-30

自我描述： 中考566,政史地突出. 高考特长书法,有鞍山师范学院证书,曲阜师范大学证书,文化课322,文综突出.

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,感统训练,小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,软笔书法

韩教员 （男）编号7852 山东师范大学 旅游管理专业 支持网络教学

在读博士生 2020-06-06

自我描述： 1.带过5次家教，其中小学生较多。 2.在多所小学带过课，比如山东师范大学附属小学，济南市历下实验小学等 3.2019年2月-9月参加支教实习活动 4.有自己的一套教学理念，会给孩子定义学习跟踪计划，提分速度快 5.喜欢小孩子，跟孩子可以相处的来

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,小学数学,小学陪读

陈教员 （女）编号7991 江汉大学 小学教育专业 支持网络教学

在校大二学生 1970-01-01

自我描述： 作为一名在校大学生，因疫情原因无法开学。所以想找一份兼职，本人性格外向开朗，严肃对待每一件事，办事认真学习优异，在校期间从未挂科，本人小学教育较为拿手...
2019年我在大学期间辅导一名3年级学生数学从最初的只有50几分，最终期末考试89分。家长给我打电话很开心。 2018年辅导一名6年级男孩子语文课程，小升初成绩不再...

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学语文,小学数学,小学陪读

任教员 （女）编号8792 齐鲁师范学院 学前教育专业 支持网络教学

在校大三学生 2020-11-29

自我描述： 有过教师经验，对孩子有耐心

可教授科目： 学龄前课程,潜能开发,启蒙,感统训练,小学语文,小学数学,小学作文,初一初二语文

朱教员 （男）编号9721 山东工艺美术学院 数字媒体艺术专业 支持网络教学

在校大三学生 2021-06-26

自我描述： 从事美术高考考前教育一年，幼儿美术一年，教学经验丰富，适应各个年龄段的教学阶段。带领过的学生联考均分265分左右。

可教授科目： 启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,卡通画,素描,创意画,水粉画,漫画,插画,速写,硬笔书法,摄影,留学预科

张教员 （女）编号14016 山东中医药大学 生物化学专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-04-11

自我描述： 尊敬的家长,您是否也为孩子的学习问题而烦恼? 您好,我是一名大三在校生,经过三年的大学学习,各科成绩优异,也在课外时间积累了丰富的中小学生家教经验。 我擅长数学、英语、语文、化学等学科。带教过的中小学生,不管是成绩中的拔尖生还是较差生,在我的辅导下,学习进步显著! 我有足够的耐心,能与孩子融洽相处,发现孩子的学习...

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初中全科

王教员 （女）编号14870 山东商院 国际商务专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-09-04

自我描述： 1.能及时沟通反馈孩子的学习情况和方法。 2.比较擅长总结一天的课程，喜欢分析课程，能够教给学生真正切实可用的方法，同时引导学生自主构建知识框架 3.对所受到的学校教育， 让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与学校老师同学相处融洽，较好的完成了各项任务。
托管班经验

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材