孩子的压力主要来自家长的攀比心理

在对高考考生压力来源的一次调查中，发现考生真正的压力不是高考本身，而是来自不合理的比较。而这种攀比心理并非来自孩子自身，而是来自家长。孩子的压力主要来自于家长对其与其他孩子进行的过度比较。

家长攀比心理的复杂性

家长的攀比心理涉及到物质层面和精神层面。在物质层面上，家长习惯将自己孩子与他人孩子的长处与短处相比较，以为这样能够找到差距，激发动力，促使孩子进步。然而，实际上这种攀比更多是为了满足家长自己的虚荣心，维护自己的面子。而在精神层面上，家长关注的是孩子的学习成绩、学习状态、报考学校的名气、报考专业的受欢迎程度、孩子的特长、各方面能力等。家长将自己孩子与他人孩子进行的比较，一方面是希望能够找到差距，激发孩子的学习动力，另一方面也是为了寻求心理平衡。

攀比带来的负面影响

攀比的结果是孩子难以承受、家长身心疲惫。家长们在与别人孩子的比较中争强好胜，往往会给孩子造成巨大的压力。这种压力会让孩子处在较多负面情绪笼罩的家庭环境之中，不利于备考。同时，孩子被过度攀比，可能会感到自卑和沮丧，甚至丧失对学习的兴趣和动力，导致学习效果下降。

家长应放弃攀比心理，为孩子提供积极的支持和帮助

家长要放弃攀比心理，首先要调整自己的心态，将孩子视为独立的个体，而不是自己的私有财产或为自己获取荣誉的工具。其次，要尊重孩子，承认孩子的个体差异，找到适合孩子的发展方向。这就需要家长了解孩子的性格特点、兴趣爱好、发展能力和身体条件等方面的情况，并设身处地地理解孩子。当孩子在成长中遇到困难和问题时，家长应该给予积极的支持和帮助，用科学的方法激发孩子的动力，使家长与孩子合作，减少冲突，消除盲目攀比带来的负面影响。

孩子的多元发展才是关键

孩子能否成才不能仅仅用成绩高低、学校好坏、名利多少来衡量。家长要从长计议，全面发展孩子的各方面能力。每个孩子都有自己的特点，不能将别人孩子的发展方向和目标强加在自己的孩子身上。家长应该关注孩子的兴趣爱好，培养他们多才多艺，探索自己的潜能。

总之，家长应该放弃攀比心理，给予孩子积极的支持和帮助。只有这样，孩子才能在一个积极、健康、开放的环境中成长，实现自己的人生价值。