请你坚信，孩子永远是挖掘不完的宝藏。

我带过很多孩子，但印象最深的是暑假带过两个很调皮的男孩儿，他们当时期末考的是全班倒数第二和第三，还很骄傲地和我说不是倒数第一，但是我觉得孩子的天性和潜能是绑在一块儿的，你得去挖掘，金子才会发光。

于是，我帮他们从零开始，从二十六个英文字母开始，一条一条捋清，然后再诱导他们思考，之后我去上学了，但给孩子们建立了一个作业打卡群，每天认真地完成自己的作业，然后不懂的我来讲解，一直坚持下来，后边儿其中一个考了全班前十，但其实这不是什么好骄傲的，因为一切都是孩子自己的功劳。

我总结了一下那段时间的思路和教学历程，发现:教学相长，只是一瞬间的事儿。

1.学习习惯

我还是坚持我的想法，孩子永远是最大的挖掘不完的财富，距离中考（7月12日）只有三四个月了，但这个时间说长不长，说短不短。28天养成一个习惯，但更多的需要家长从旁协助配合。比如，一日之计在于晨，每天早上背一首古诗，三个月也最少能背90首，中考古诗词差不多能巩固一遍了；每天晚上睡前分别做一道数理化的题，三个月能做270道。我想请您给我个机会成为孩子的监督者，然后看着孩子慢慢长大。

2.分科分情况进行

数理化

孩子如果是学起来比较吃力的，可能是基础问题，基础不牢，任她做再多的题，背再多的公式都无济于事。

我会选择每周找到孩子做错或者不会的题目，一题题讲解，把每一步拆分成不同的知识点，再从知识点一个个讲，把基础城墙里缺失的一个个补回来。再辅以基础题巩固。

如果孩子是想要追求拔高的，首先还是错题，但错题肯定少呀，所以我会在历年真题里找一些比较适合孩子水平的，让孩子慢慢做，最后再冲击压轴。

相比于语文英语，数理化是提分最快的，当然得建立在孩子认真，细心，真的想学的基础上，然后我作为老师和您作为妈妈，四两拨千斤，孩子在初三这样高压力的环境下也不会不开心。

语文英语

首先说明，这个如果只讲题提分肯定慢。因为它靠的是日积月累，语言文学一是做题模式，二是语感。做题模式我可以教，任何一本教科书也可以教，但语感问题，需要孩子自己摸着石头慢慢品。我们能做的最好的，就是上文提到的帮助孩子养成更好的学习习惯。量变积累一定程度会产生质变，相信孩子吧。

3.估分

孩子应该对自己的整体情况有比我们更全面的认识，以前很多孩子自己认为自己很厉害，什么题都做出来了，就过于高估自己给自己报了自己分数达不到的学校，结果因为粗心不仅够不着那所，连适合自己的最优学校都不要他。还有孩子过于自卑，白白浪费自己辛辛苦苦考的分数。

所以我认为，还要学会教孩子怎么全面认识自己，这个没别的方法，就是实践。

每一套卷子都认认真真掐算着时间完成，对完答案自己估分，然后拿给我我再给她一个分，让她自己比对。

这样做的好处很多，不进让孩子更认识自己了，还可以提高孩子的学习效率。提笔就是练字，熟了才能让别人觉得字如其人，孩子也只有把每一张卷子当成最后一场考试，才能真正得到突破，同时心态得到提高，也不会害怕最后那场考试。

市场上很多老师认为应该让孩子在有限的十分钟内做十道题记住并背诵它，但我的老师教会我，最好的方法是用十分钟看懂做会一道题，摸清楚题目的思想，考点，和背后一系列知识点，然后用更少的时间，提升更多的分数，享受更好的青春。