在现代社会，家长对子女的教育越来越重视，他们希望孩子能够在学业和生活中取得成功。然而，有些父母对孩子的学习过于过分，过度的逼迫只会对孩子的发展产生负面影响。因此，作为父母，我们应该学会做一个“旁观者”，给予孩子自主性的成长空间。

1. 逼迫带来的短期效果

逼迫孩子学习可能会在短期内看到一些效果，比如孩子的成绩可能会有所提高。当父母对孩子的要求非常高时，孩子会感到一种压力，为了满足父母的期望，他们会努力学习。然而，这种效果往往只是短暂的。一旦父母的逼迫消失，孩子很可能会失去学习的动力。

2. 逼迫对孩子的负面影响

逼迫孩子学习可能会对孩子的发展产生负面影响。首先，逼迫会让孩子失去自主性。当孩子没有发言权、选择权和决策权时，他们很难培养出自己的思维能力和解决问题的能力。其次，逼迫会让孩子缺乏成就感。如果孩子始终不能达到父母的要求，他们可能会感到沮丧和无助，从而降低对学习的兴趣和动力。

此外，逼迫还可能导致孩子产生反抗情绪。当孩子觉得被逼迫时，他们可能会产生反感和抵触情绪，对学习产生抵触心理。这种心理状态会对孩子的学习效果产生负面影响，并可能导致家庭关系的紧张和破裂。

3. 孩子需要自主性的成长

孩子的成长需要自主性，他们需要有独立思考和主动学习的能力。当父母过分逼迫孩子学习时，他们可能会剥夺孩子的自主性，导致孩子无法充分发挥自己的潜力。相反，如果父母能够给予孩子足够的空间和自由，他们就能够更好地发展出自己的兴趣和特长。

作为父母，我们应该意识到我们只是孩子生命的旁观者，不是操控者。孩子是独立的个体，他们有自己的思想和选择。当孩子不能达到我们的要求时，我们应该停下来看看孩子的问题在哪里，有时候需要耐心等待。我们应该尊重孩子的个性和兴趣，鼓励他们自主学习和探索。

4. 从故事中理解

为了更好地理解父母应该做一个“旁观者”的观点，让我们看一个故事。

曾经有一个父亲对他的儿子要求非常严格，他每天都会给儿子安排一整套的学习任务，并且会不断检查他的进度。然而，这个儿子在学习中丧失了兴趣和动力，他觉得自己就像一个机器人，只是为了完成任务而存在。

有一天，这个父亲遇到了一个朋友，朋友的儿子却非常自主和有趣。父亲向朋友请教，他朋友告诉他，他从来没有逼迫过他的儿子，而是给予他足够的空间和自由，让他自己去选择和学习。这个儿子因为有了自主性，他对学习充满了热情，取得了很好的成绩。

通过这个故事，我们可以看到，逼迫不是唯一的教育方式，给予孩子自主性的成长空间才是最关键的。

5. 结论

作为父母，我们应该摆正自己的位置，做一个“旁观者”。不要过分逼迫孩子学习，而是给予他们自主性的成长空间。逼迫虽然可能在短期内看到效果，但不适合长久发展。孩子需要自主性的成长，逼迫只会让孩子缺乏成就感和自主性。当孩子不能达到我们的要求时，我们应该停下来看看孩子的问题在哪里，有时候需要耐心等待。