性教育是否应该提前化呢？

【来源：易教网 更新时间：2024-12-19】

为什么需要在小学阶段进行性教育？

性教育一直以来都是让家长们感到难以开口的事情，而现在小孩子们的课程也往往缺少着这一方面的教材，但是针对现状，教育专家认为有必要将孩子的性教育学提前。

中国传统观念中的性教育

在中国传统观念中，性是不能公开讨论的。通常在中学的生理卫生课上，老师才会给学生讲授一些有关生殖器官和生理健康的知识。但还有很多老师让学生自习这一部分。然而，由于营养改善，中国孩子的青春期已经大大提前。目前中国女孩进入青春期的平均年龄是9.2岁。因此，性教育应在青春期发育之前进行，否则孩子不知如何保护自己。

性教育的重要性

过去几十年里，性教育在中国几乎是一片空白。然而，西方的性解放观念却传入中国，导致很多不安全性行为、意外怀孕和性疾病的传播。根据一项调查显示，中国1.64亿15至24岁未婚青少年中22.4%曾有性行为，其中超过半数在首次性行为时未使用任何避孕方法。这表明性教育在中国是非常缺乏的。

小学性教育的实践

为了解决这个问题，一些北京小学开始尝试在小学阶段进行性教育。例如，在和平里一小的性教育课上，扮演精子的男孩互相竞争，通过各种障碍考验后才能遇到扮演卵子的女孩。通过游戏，老师告诉他们卵子受精的过程。

此外，包括北医附小在内的十多所北京小学也在尝试突破性教育的禁区。他们在课堂上分别给男生和女生播放青春期知识的科教片。孩子们非常渴望了解这些知识，他们希望了解自己身体的变化。

挑战与争议

然而，在小学开展性教育却引起一些家长的反对，他们认为给小学生讲授性知识还为时尚早。一些家长批评教材有“黄色”插图，过于“前卫”。但专家表示，接受过性教育的孩子，性的好奇度会降低，会采取更严肃的态度对待性，发生问题的可能性会减少而不是增加。

性教育的必要性

中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“把性教育提前到小学阶段是一个重要的进步。性教育在中国是最落后的教育，既缺少教材，又缺师资，更缺少现代的观念。北京市的这种试验在中国凤毛麟角。”性教育的缺失会导致青少年对性产生错误的观念，进而导致不安全的性行为和意外怀孕。

培养健康的性观念

性教育不仅仅是教授生理知识，更重要的是培养孩子们成为健康、快乐、自信的男人或女人。性教育课可以帮助孩子们了解自己身体的变化，理解性的重要性，并学习如何保护自己。

结论

推动性教育势在必行，尽早进行性教育可以帮助孩子们树立正确的性观念，降低性行为的风险。虽然性教育在中国仍处于探索阶段，但积极的教育远胜于缺失这项教育。为了找到合适的性教育方法，一些学校和组织已经开始试点，并取得了一些积极的成果。相信随着时间的推移，性教育在中国会得到更加广泛的推广和应用。