学习≠分数，发展兴趣，提高能力

【作者：贾教员,编号5118 更新时间：2017-04-07】

在我看来，学习，是提高个人能力、开拓视野、补充知识、促使个人走向成功的桥梁，在我们的成长中起着重要的作用。但目前从广大的学子身上来看，学习似乎与读书、做题、考高分紧密相连，经常看到周围的孩子们在暑假被家长劝着去报各种班，补课。总之，没有放松自己的时间。其实，个人感觉挺悲剧的(尤其对于小朋友们来说，贪玩本来就是孩子的天性，我们不能将他们的童真泯灭，给他们的童年留下不可磨灭的阴影。我记得高中语文老师前段时间说到自己的女儿成绩下滑，要对她施法，我们赶紧劝阻开导，然后她说在开玩笑！！)……当然，这与我们山东省人口基数大，竞争压力大有最直接的关系。相信每个家长也是为的自己的孩子有个美好的未来，那有时候就需要我们站在他们的角度多考虑一下。

那我想问家长朋友们，难道孩子的分数真的代表一切吗？我们就能说分数稍低的孩子不优秀？显然不是，每个孩子都是自己父母的掌中宝，我相信每个孩子都是最棒的！人各有长，只是每个孩子的兴趣不一样罢了，只要他将来在他喜欢的领域有所收获，那他的成果就值得我们尊敬，崇拜。新的时代，新课改对孩子们提出了新的要求，注重素质教育，促使孩子们德智体美劳全面发展。这也是每个老师在教学中需要改进的地方，尤其在高中，学习压力大，不能一味地要求学生扎进书堆题海，多开展一些活动才有助于身心健康发展。家长更不要每时每刻盯着孩子学习学习，学习本来是一件优雅的事情，用逼迫来进行就显得太枯燥了，最多的时候，越督促，孩子们越厌学。

兴趣是学习最好的老师，可以从培养他们的兴趣入手。也可以用一双善于发现的眼睛，看到孩子们的优点与兴趣，因势利导，比如当前的高中，不少学生选择了美术，音乐，体育，文管等各种门类，这样不但增加了他们对学习的兴趣，还充分发挥了他们的天赋，两全其美！

从高考来看，山东考生总数多年来仍居首位，面对巨大的竞争，大多数都已经麻木在了考试，做题这样的环境中，作为过来人，深有体会，当年班主任都要剥夺我们唯一能放松一下的体育课！隔壁班在组织拔河比赛，我们班只有羡慕的份，期待的每个周末放电影的时刻总是被班主任找来一个十几分钟的小视频来代替……我相信很多家长都希望孩子能拥有一个这样的老师，的确，我们的成绩在年级中略有突出，可是我们已经麻木了、厌倦了，甚至有很多同学放弃了。这将山东考生“高分低能”体现的淋漓尽致……作为学生，我们更希望在活动中成长，不仅仅局限于书本。所以，家长们孩子们都醒醒吧，我们不是学习的机器，分数真的不完全代表什么。北大经济学院吴谢宇成绩虽好，但他残忍地杀害了养他长大的母亲，这又说明了什么！

最后提醒，亲爱的家长与孩子们不要太注重分数，自己的能力才是最重要的！只要充分发挥个人潜能，我们一定会创造一个灿烂的明天！