孩子有讨好型人格怎么办？

【来源：易教网 更新时间：2024-07-19】

讨好型人格的特征及应对方法

讨好型人格的表现

讨好型人格的孩子通常表现出顺从、胆小、不喜欢冲突、缺乏自信等特点。他们在与人交往中往往过于在意他人的看法和想法，希望得到他人的认可和喜欢，常常不敢表达自己的真实想法和感受，而是顺从他人的意愿和期望。 举例来说，小明是一个讨好型人格的孩子，他总是害怕与同学发生争执，而且在家庭中也不敢表达自己的意见，为了追求他人的认可，总是听从别人的安排和要求。

讨好型人格的成因

讨好型人格的形成与家庭教育和环境密切相关。家长过于重视孩子的表现和成绩，过分关注外在的评价和认可，对孩子的内在需求和感受缺乏关注和理解，容易让孩子形成追求外在认可的心态。此外，孩子在学校和社交场合中也会受到同龄人的影响，他们可能会因为担心被孤立和排斥而选择讨好他人。 例如，小红的父母经常只重视她的成绩，对她的内心感受缺乏关注，导致小红逐渐形成了讨好型人格，总是在意他人的看法，不敢坚持自己的想法。

如何帮助讨好型人格的孩子

1. 提高自信和独立性。家长和教师可以通过鼓励孩子参加活动、尝试新事物、赞扬他们的努力和进步等方式，帮助孩子提高自信和独立性，减少对他人认可的依赖。 2. 培养自我意识和表达能力。讨好型人格的孩子往往缺乏自我意识和表达能力，家长和教师可以通过培养孩子的自我认知和情感表达能力，让他们更好地理解自己的需要和感受，同时也能更好地与他人沟通交流。 3. 帮助孩子建立正面的人际关系。讨好型人格的孩子需要学会与他人建立正面的人际关系，理解并尊重他人的需求和感受，同时也需要学会保护自己的权益和利益，避免过度迎合他人。 4. 增强自我认同和自尊心。讨好型人格的孩子往往缺乏自我认同和自尊心，家长和教师可以通过赞扬孩子的独特之处、鼓励他们做自己喜欢的事情等方式，增强孩子的自我认同和自尊心，减少对他人认可的依赖。

结论

讨好型人格是一种常见的心理特征，需要家长和教师的关注和引导。家长和教师可以通过提高孩子的自信和独立性、培养孩子的自我意识和表达能力、帮助孩子建立正面的人际关系和增强孩子的自我认同和自尊心等方式，帮助孩子克服讨好型人格，成为独立、自信、有个性的人。