敞开心扉，让孩子真正学会

个性化分析
该学生从外地刚转过来，性格比较内向，不喜欢说话，数学三年级知识缺失严重，对书本知识点比较模糊，做题更是不会的较多，对数学没有信心和兴趣
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：
1、寻求学生的共同点，让学生真正接受自己 首先不摆教员的架子。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好，找到一个切入点让学生认可自己，然后采用迂回战术，不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让孩子看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。
2、从头开始给孩子梳理知识点，保证孩子对每个知识点掌握牢固。教会学生如何审题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
3、引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。劳逸结合学习更高效。
辅导效果
的辅导，在知识点的掌握和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。在期末考试数学成绩也进步了40分。我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。