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济南市中区感统训练网络家教

巩教员

巩教员 (女)编号6069 山东大学 公共卫生专业 支持网络教学

在读硕士生 2018-10-10

自我描述: 高考以后。每个暑假寒假都去辅导班代课,包括小学,初中,高中。并且,学生都取得不同程度的进步。辅导自己的弟弟(五年级),每次考试都是学校前十名。另,辅导表妹的高考文综,取得不错的成绩。个人是一个善良,细心的姑娘。在教学过程中可以做到因材施教。
济南区域暂无

可教授科目: 感统训练,小学全科,初中全科,高中文综,考研政治,考研专业课

谢教员

谢教员 (女)编号6725 山东大学 英语专业 支持网络教学

在校大一学生 2019-01-19

自我描述: 有耐心。

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学语文,小学英语,小学陪读,初中陪读

韩教员

韩教员 (男)编号7852 山东师范大学 旅游管理专业 支持网络教学

在读博士生 2020-06-06

自我描述: 1.带过5次家教,其中小学生较多。 2.在多所小学带过课,比如山东师范大学附属小学,济南市历下实验小学等 3.2019年2月-9月参加支教实习活动 4.有自己的一套教学理念,会给孩子定义学习跟踪计划,提分速度快 5.喜欢小孩子,跟孩子可以相处的来

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,小学数学,小学陪读

陈教员

陈教员 (女)编号7991 江汉大学 小学教育专业 支持网络教学

在校大二学生 1970-01-01

自我描述: 作为一名在校大学生,因疫情原因无法开学。所以想找一份兼职,本人性格外向开朗,严肃对待每一件事,办事认真学习优异,在校期间从未挂科,本人小学教育较为拿手...
2019年我在大学期间辅导一名3年级学生数学从最初的只有50几分,最终期末考试89分。家长给我打电话很开心。 2018年辅导一名6年级男孩子语文课程,小升初成绩不再...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学语文,小学数学,小学陪读

任教员

任教员 (女)编号8792 齐鲁师范学院 学前教育专业 支持网络教学

在校大三学生 2020-11-29

自我描述: 有过教师经验,对孩子有耐心

可教授科目: 学龄前课程,潜能开发,启蒙,感统训练,小学语文,小学数学,小学作文,初一初二语文

朱教员

朱教员 (男)编号9721 山东工艺美术学院 数字媒体艺术专业 支持网络教学

在校大三学生 2021-06-26

自我描述: 从事美术高考考前教育一年,幼儿美术一年,教学经验丰富,适应各个年龄段的教学阶段。带领过的学生联考均分265分左右。

可教授科目: 启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,卡通画,素描,创意画,水粉画,漫画,插画,速写,硬笔书法,摄影,留学预科

杨教员

杨教员 (男)编号13606 山东英才学院 学前教育专业 支持网络教学

其他 2023-10-06

自我描述: 从事幼教8年,教授各种科目,擅长因材施教

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,启蒙,感统训练,手工,小学数学,跳绳,魔方,游戏,教师资格证

张教员

张教员 (女)编号14016 山东中医药大学 生物化学专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-04-11

自我描述: 尊敬的家长,您是否也为孩子的学习问题而烦恼? 您好,我是一名大三在校生,经过三年的大学学习,各科成绩优异,也在课外时间积累了丰富的中小学生家教经验。 我擅长数学、英语、语文、化学等学科。带教过的中小学生,不管是成绩中的拔尖生还是较差生,在我的辅导下,学习进步显著! 我有足够的耐心,能与孩子融洽相处,发现孩子的学习...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初中全科

艾教员

艾教员 (女)编号14691 烟台科技学院 新闻采编与制作专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-08-13

自我描述: 普通话二甲证书,口才很好,拿过很多辩论赛和演讲比赛的奖项。 计算机二级证书,熟练掌握计算机相关专业知识。 获得过国家级、省级作文奖项,文字功底好,擅长教授语文。
2024年3月-6月,钟同学语文从70上升到96(满分100)

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,感统训练,小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,中考心理辅导,初中陪读,精准普通话

王教员

王教员 (女)编号14870 山东商院 国际商务专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-09-04

自我描述: 1.能及时沟通反馈孩子的学习情况和方法。 2.比较擅长总结一天的课程,喜欢分析课程,能够教给学生真正切实可用的方法,同时引导学生自主构建知识框架 3.对所受到的学校教育, 让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与学校老师同学相处融洽,较好的完成了各项任务。
托管班经验

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材

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