莫言和他的爸爸妈妈

在年少的时候，我和母亲一起去捡麦穗。可惜，母亲却被看守人打了一耳光。多年后，我在集市上再次遇到了那个看守人。他已经变成了一个白发苍苍的老人。我想过去报仇，但被母亲劝住了。母亲只说了一句话：“儿子，那个打我的人，和这个老人，并不是同一个人。”这就是我的家风。

家庭教育的重要性

每个人从小到大，最早接受的就是家庭教育。家庭教育对我们影响最大，它不仅通过言传身教的方式，更通过家庭成员的行为方式和态度，对我们产生潜移默化的影响。良好的家风对孩子的成长非常有利。

比如，一个家庭中的长辈和亲人，他们对待工作和他人的态度，会直接影响到孩子。如果他们都是以积极、正面的态度对待工作和他人，那么孩子也会受到这种影响，从而养成良好的价值观和行为习惯。

举个例子，如果一个孩子的父母一直对工作有不负责任的态度，那么孩子可能会认为工作不重要，缺乏对待工作的责任感。相反，如果父母以认真负责的态度对待工作，孩子就会从中受到启发，学会对待工作负责任。

优秀的父母都是学出来的

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母。成功的父母是通过不断学习和提升自己的结果。我接触过很多成功的父母，他们都不是轻易就取得教子成功的。

有一位优秀的母亲曾说，很多人以为她很轻松，因为她的孩子非常优秀，所以根本不用操心。但事实上，她每天晚上都睡不好觉，总是担心孩子的未来。所以，成功的父母其实都花费了很多心思在教育孩子上。

举个例子，沈丽萍同志是一位杰出的母亲，也是一位画家。为了学画，她不仅上了大学，还到中央工艺美术学院进修。但她没有意识到教育孩子同样需要时间和努力，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并帮助孩子战胜残疾。

孩子的问题是父母问题的映射

很多父母将孩子的不好习惯怪罪于学校、教师或孩子本人，却从未怪罪自己。然而，孩子身上的习惯大多是父母有意无意地培养出来的。

举个例子，就像上海人说上海话、四川人说四川话一样，习惯也是通过教育培养出来的。父母每时每刻都在教育孩子，即使他们自己没有意识到。这种教育方式称为“潜教育”，比起明显的教育方式更具有影响力。

优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自己造成的，而是父母问题的反映。父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误和缺点的最大障碍。

因此，我们应该先教育父母，而不是孩子。只有父母改变了，孩子才能改变。每个孩子都是一块未被雕刻的石头，只有经过父母的打磨，才能成为一块美丽的宝石。

好成绩不只靠老师

关于素质教育和应试教育，我们应该有正确的认识。应试教育是学校和家长都无法回避的现实问题，我们需要适应。应试能力和素质教育并不矛盾，一个人没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

据统计，有近1000万“闲散”的未成年人在我国。这些孩子本应该在学校读书，但却不愿意上学，选择辍学。其中94%的原因是学习成绩差，学业落后，厌学、逃学等问题成为未成年犯罪的重要原因。

因此，帮助孩子适应应试教育是父母的责任，而帮助孩子减轻负担的最好方法就是父母承担更多的责任，成为孩子的导师。好成绩当然是由学校老师带出来的，但在竞争激烈的教育环境下，父母的付出也是不可忽视的。

好沟通需要倾听与理解

对于初中和高中的家长来说，与孩子沟通常常存在困难。进入青春期的孩子和进入更年期的母亲之间的冲突增多，这不仅是因为他们处于内在的心理动荡期，还因为他们都面临着巨大的外部压力。为了加强沟通，父母需要遵循以下三个原则：

第一，倾听。让孩子把话说出来，理解他们的真实意思。

第二，理解。站在孩子的角度考虑问题，看是否有道理。通常情况下，孩子的意见是有道理的。

第三，给予建议。虽然孩子有道理，但并不一定能够采取正确的行动。作为父母，我们需要给予他们建议。

在这三个步骤中，倾听往往是父母做得最差的。每个孩子都会遇到问题，每个父母都会遇到问题。关键是要像那些优秀的父母一样，静下心来寻找解决问题的办法。

培养品德和素质的重要性

智力并不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是胸怀，比胸怀更重要的是一个人的品德。

遗憾的是，现在对品德的重视越来越少。谈论品德教育似乎已经不合时宜。而一个人的胸怀和抱负更是被忽视，因为它们与考试成绩无关。

然而，这些因素对于一个人的成长非常重要。在看人物传记时，我们常常会对人物幼年时的特点留下深刻的印象。这是因为这些特点对一个人的影响巨大。

意志、胸怀和品德等因素无法通过“显教育”（如说教）产生效果，而是通过“潜教育”进入孩子的血肉之中。