个性化分析
该生成绩在班级中处于中等水平。通过与家长的反馈和与学生的交流,我发现其在阅读理解方面存在不足,主要表现为阅读速度较慢、词汇理解能力薄弱,无法有效根据题目定位答案,进而导致做题时间不足,错失应得的分数。
辅导方案
针对该学员的具体情况,制定以下方案:
1、帮助学生总结和归纳阅读题型,找出其薄弱环节,并进行针对性的练习与提升。
2、教导学生正确有效的阅读方法,纠正不良阅读习惯,帮助其在日常学习中有意识地进行训练,逐步养成良好的阅读习惯。
3、根据学生的实际能力,制定个性化的答题时间分配方案,帮助其有效解决做题时间不足的问题,确保能拿到应得的分数。
辅导效果
在我的辅导下,学生逐渐养成了良好的阅读习惯,学会了如何灵活运用多种阅读方法和“小窍门”来高效解题。时间分配的困扰得到了明显改善,过去经常失分的题目,现在也能够在有限的时间内顺利完成。
本地教育
- 李教员 山东第二医科大学 智能医学
- 于教员 山东政法学院 法学
- 赵教员 齐鲁工业大学 制药工程
- 李教员 山东大学 数学
- 王教员 山东第一医科大学 智能医学工程
- 张教员 山东大学 新能源科学与工程专业
- 许教员 天津理工大学 汉语言文学
- 刘教员 山东中医药大学 法学
- 周教员 聊城大学 法学
- 王教员 山东建筑大学 新能源科学与工程

