更新时间:2024-09-24
每年六七月,身边就有很多朋友忙的不亦乐乎。他们要么就是家有宝宝要入小学的,要么就是孩子要面临小升初或是参加中高考。进入学历教育阶段,每一次选择,比拼的不仅是孩子的智力,更是家长能量、人脉和钱包。
早上一到办公室,就听到同事A说:“一个楼的,人家都进中关村三小了,我们怎么也得人大附小啊。忙了两个月好不容易托人批了条子,刚来电话让我下午去把赞助费交了,这才小学一年级,以后还不知道怎么办呢!” 同事B说,“怎么办,这就像西天取经九九八十一难,一关一关地过吧。我昨儿晚上就为了我儿子体育测试三十分的事情,忙到十二点。”
同事们的忙碌原因主要是为了帮助孩子取得好的学校成绩,甚至有些人会通过关系来帮助孩子在体育测试中得到满分。他们认为这样做是为了给孩子提供更好的机会和条件。
然而,家长过度包办教育的做法未必是对孩子有利的。首先,这样的做法会让孩子丧失独立思考和解决问题的能力。当孩子遇到困难时,他们习惯性地寻求家长的帮助,而不是自己去解决。这样的依赖性会让他们无法适应未来的挑战和竞争。
其次,过度包办教育会让孩子产生不健康的攀比心态。孩子们小时候就会因为家庭条件、消费水平等方面的差异而产生攀比之风,这种心态会让他们在成长过程中追求物质财富而忽视品德修养和自身素质的培养。
家长应该为孩子提供良好的学习环境和生活条件,但也要适度地给孩子留下自主发展的空间。孩子需要通过自己的努力和挑战来成长和进步,而不是依赖于家长的帮助。
家长应该引导孩子树立正确的人生观和价值观,让他们明白努力学习的重要性,并培养他们的自我探索和创造力。只有这样,孩子在面对竞争和困境时才能够勇敢面对,积极应对。
最后,家庭教育不仅仅是提供物质条件,更要注重孩子的品德修养和素质培养。通过教育孩子正确的道德观和行为准则,让他们明白物质并不是衡量一个人成功与否的唯一标准。
家长过度包办教育未必对孩子有益,相反可能会限制孩子的成长和发展。家长应该掌握一个恰当的尺度,给孩子提供必要的帮助和支持,同时给予他们足够的自主权,让他们能够自己面对和解决问题,培养他们的独立思考和解决问题的能力。