孩子一直努力学但是不见效果（孩子学得认真成绩却不好） 为什么孩子很努力、很认真地学习，成绩却不如人意？

孩子学习方式的问题

孩子教育、工作赚钱、赡养老人、身体健康是每个中年父母肩负的四座大山。对于家长来说，特别是在教育方面，要好好努力。家庭教育是家长的责任，对于每个孩子来说，学习都非常重要。但是有一件事情很奇怪，为什么有些孩子学得非常认真和努力，成绩却不如人意呢？这让很多家长感到困惑。

传统学习方式的问题

在过去，父母总是告诉孩子在学校要认真听课，好好读书。这种观念在很长时间内都被广泛接受。然而，20世纪50年代，美国著名视听学习专家埃德加·戴尔提出了“学习金字塔”理论，他认为单纯地听课和阅读并不能带来良好的学习效果，甚至是一种效率最低的学习模式。这解释了为什么有些孩子虽然上课非常认真听讲，课后也认真复习，但成绩依然不如人意。根据埃德加·戴尔的理论，通过听课和阅读学习的知识留存率最高只能达到10%。这一理论颠覆了我们对学习方式的常识，告诉我们当一个人采取不同的学习方式时，知识留存率是不同的。

主动学习的重要性

根据“学习金字塔”理论，主动学习和被动学习是两种不同的学习方式。主动学习中，将所学内容教授给他人的知识留存率最高，达到了90%。而被动学习中，课堂听老师讲的知识留存率最低，只有5%。因此，传统的上课认真听讲、下课认真复习的学习模式已经不适应当今高效学习、高度知识融合的要求，尤其在当前科技高度发展、信息爆炸式传播的环境下。

如何提高孩子的学习效果

为了让孩子更好地记住课堂知识，提高他们的学习效果，首先要提高孩子的主动学习能力。通过“学习金字塔”理论，我们可以了解到，主动学习的知识留存率远高于被动学习。因此，作为家长，我们可以多花时间来开发和寻找能够让孩子主动学习的场景。

1）教授给他人

根据学习金字塔理论，将知识教授给他人是知识留存率最高的学习方式。作为家长，我们可以利用接孩子放学回家的路上的时间来提升孩子的主动学习能力。可以询问孩子在学校上了什么课，学到了哪些有趣的知识，并装作对某些知识不了解，鼓励孩子将学到的知识教授给我们。这种方法通过复述概念并反馈结果，加强孩子对课堂所学知识的记忆。

2）实践、讨论，延伸学习

理论只是对事物的认知和归纳，实践才是客观存在。通过实践，可以补充理论知识，使书本知识更加透彻。因此，作为家长，我们可以引导孩子通过实践来延伸学习。比如，当孩子学习了《比尾巴》这个课程后，可以在网上搜索相关动物尾巴外观和功能的视频，还可以带孩子去动物园观察不同动物的尾巴外观和功能，并与孩子一起讨论之前学到的内容。这样，孩子不仅可以掌握知识，还可以深入了解动物尾巴的功能和外观，对课本知识进行更多的延伸学习。

3）主动向外输出

现在的学生大部分时间都是坐在课堂上听课，进行知识的输入。但是如果只是输入而没有输出，就无法真正将学到的知识变成自己的。很多学生在输出知识时只是刷题，但这种方式效率相对较低。想要真正将知识牢记心中，最好的方式是采取高效的输出方式，巩固所学知识。根据哥伦比亚大学心理学家亚瑟·盖兹的实验，用30%-40%的时间进行输入学习，用60%-70%的时间进行思考输出会达到最佳效果。 孩子学习认真却效果不佳的情况，大多和智力高低无关，而是学习方法出了问题。父母只督促孩子学习并不能从根本上解决问题。根据“学习金字塔理论”，我们了解到主动学习的效果远远高于被动学习，因此，作为父母，如果发现孩子苦学无效，不妨尝试开发和寻找能够让孩子主动学习的场景，帮助孩子将课本知识真正变成自己的知识，这样他们的学习会变得更轻松、更有效。