高一阶段 孩子的成绩下滑让家长焦虑

在高一阶段，家长们，尤其是那些习惯了做“好学生家长”的人，最焦虑的问题就是孩子的成绩下滑。他们对于孩子在高一每次考试中的排名的下降非常敏感，因为他们已经养成了一直做“好学生家长”的习惯，对于孩子的定位可能出现失误。

孩子成绩下滑的原因

从年级排名14名下降到200名其实是在正常范围之内的，如果只是一次成绩的起伏，没有必要大惊小怪。那么，导致孩子排名下滑的原因有哪些？ 首先，孩子面临的对手更强了！在高中阶段，能上高中的学生都是经过选拔的，成绩越好的学生进入的高中也越好。这意味着面临的竞争也更加激烈。在初中，孩子可以一直保持领先，因为有很多本来就不打算考高中的学生。但是到了高中，身边的每个学生都不再是弱者，尤其是在重点高中，一个成绩比他差很多的学生，在一次考试后可能会逆袭成功。 其次，高一的考试科目太多了！高一的考试涉及到语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理9门学科。要保持在年级的前列，要求每一门学科都不能有失误，这确实是非常困难的。一门科目出现失误就可能会下降很多分，连带着名次也会下滑很多。 最后，高中学习的要求更高了！初中学习更注重的是学习态度，而高中学习除了态度还需要学习能力。这一点在数理化方面体现得尤为突出。很多初中数理化优秀的学生到了高中成绩下滑比较多，甚至出现不及格的情况，这和学习能力有很大关系。 从孩子的成绩来看，孩子处于年级的前列，虽然成绩下滑明显，但很可能是因为前两个原因造成的。如果孩子的成绩持续下滑，那可能就是因为第三个原因了。

孩子成绩下滑，家长应该如何做

孩子成绩下滑，家长是最焦急的。家长们不知道如何管，但又过不去自己的心里坎。“赢在高三”老师给出以下几点建议： - 安慰：不管孩子的成绩下滑是由于什么原因，总之成绩下滑对孩子来说是个巨大的刺激，尤其是对那些成绩一直优秀的孩子来说。这个时候，孩子本来就已经伤心了，有压力了，如果家长再讽刺打击几句，他可能会跟家长吵起来，甚至可能以后不再和家长谈及成绩。所以，这个时候，家长需要的不是批评和讽刺，而是安慰。 - 分析：单纯的安慰只能解决眼前问题，并不能解决根本问题。那么如何解决根本问题呢？就要通过分析孩子出现问题的原因。具体怎么分析呢？可以让孩子拿出试卷，找出哪些分是该丢失的，哪些分是不该丢失的。这样的分析有助于孩子意识到失分的原因是知识性的原因，还是由于审题不科学、答题不充分导致的。 通过这样的分析，引导孩子从重视分数转变为重视试卷；从重视结果转变为重视过程。只有这样，孩子才能找到问题的根源，才能对症下药。而不是盲目地采取治疗措施。 - 鼓励：通过分析，实际上就是帮助孩子找到了问题的原因。这个时候要鼓励孩子，让他们能够将问题分为两部分来看待。尽管考试成绩不好是不好的，但是通过这次的考试，孩子也可以找到自己的问题所在，找到自己的提分点和增长点。如果能够弥补自己的不足，孩子就会变得更加强大。 真正的强者，并不是没有缺点的人，而是那些敢于向自己的缺点挑战的人。真正的强者，并不是没有眼泪的人，而是那些含着眼泪也能继续奔跑的人！