九年级历史寒假过关练习：25道选择题+3道材料题，考点全覆盖

【来源：易教网 更新时间：2026-11-10】

一、单项选择题（每小题1分，共25分）

1. 一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是（ ）

A. 黄河流域

B. 印度河流域

C. 两河流域

D. 尼罗河流域

> 解析：自东向西依次经过黄河流域→印度河流域→两河流域→尼罗河流域，故最后一站为尼罗河流域。

2. 某班级要进行一场关于古印度种姓制度的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（ ）

A. 以眼还眼，以牙还牙。

B. 别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。

C. 我的附庸的附庸，不是我的附庸。

D. 给我一个支点，我将撬动整个地球。

> 解析：B项涉及刹帝利种姓，符合古印度种姓制度；A项出自《汉谟拉比法典》；C项反映西欧封建等级制度；D项出自阿基米德。

3. 古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产的是（ ）

① 雅典民主政治 ②《汉谟拉比法典》 ③《荷马史诗》 ④ 爱琴文明

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

> 解析：《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明成果，与古希腊无关。

4. 下列关于中古西欧社会的描述，正确的是（ ）

A. 罗马教廷拥有至高无上的权力

B. 封建主可以管辖自己附庸的附庸

C. 国王是最大的土地所有者

D. 伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

> 解析：西欧封建制度下"我的附庸的附庸，不是我的附庸"，B项错误；最大的土地所有者是国王，C项错误；西欧精神支柱是基督教，D项错误。

5. 在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是（ ）

① 亚历山大东征 ② 阿拉伯数字西传 ③ 希波战争 ④ 马可·波罗东游

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ②④

> 解析：亚历山大东征和希波战争属于冲突与对抗；阿拉伯数字西传和马可·波罗东游属于和平交流。

6. 我们几乎每天都在使用0～9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是（ ）

A. 古代印度人、阿拉伯人

B. 罗马人、阿拉伯人

C. 阿拉伯人、阿拉伯人

D. 中国人、阿拉伯人

> 解析：阿拉伯数字由古印度人创造，阿拉伯人传播。

7. 世界三大宗教中产生于亚洲的是（ ）

① 佛教 ② 基督教 ③ 伊斯兰教 ④ 道教

A. ①③

B. ①②③

C. ②③

D. ①②③④

> 解析：基督教产生于巴勒斯坦地区，属亚洲；道教是中国本土宗教，但不属于世界三大宗教。

8. 文艺复兴时期，许多文学家、艺术家、思想家创作了大量经典作品，下列组合正确的是（ ）

A. 但丁―《圣经》

B. 培根―《蒙娜丽莎》

C. 达·芬奇―《神曲》

D. 莎士比亚―《哈姆雷特》

> 解析：但丁代表作《神曲》；《蒙娜丽莎》作者是达·芬奇；达·芬奇代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

9. 他相信地圆学说，他要到东方寻求宝藏；他没有到达东方，他没有寻到宝藏，他发现了一块新的大陆。他是开辟新航路的著名航海家（ ）

A. 哥伦布

B. 达·伽马

C. 迪亚士

D. 麦哲伦

> 解析：哥伦布相信地圆学说，从欧洲出发寻找通往印度的航路，结果到达美洲。

10. 有人认为，3月日本丰田汽车召回事件将成为丰田公司的滑铁卢。"滑铁卢"作为失败的代名词，与哪位历史人物有关？（ ）

A. 克伦威尔

B. 圣马丁

C. 罗伯斯庇尔

D. 拿破仑

> 解析：滑铁卢战役中拿破仑被反法联军击败。

11. 早期英、法、美资产阶级革命的共同之处是（ ）

① 爆发的原因是封建专制统治阻碍了资本主义发展

② 资产阶级在革命中起了领导作用

③ 都以暴力革命的形式进行

④ 都建立了君主立宪政体

A. ①②③④

B. ②③

C. ①②③

D. ①④

> 解析：美国独立战争反对的是英国殖民统治，而非封建专制；美国没有建立君主立宪制。

12. 右图是1770—1900英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是（ ）

A. 新航路的开辟

B. 英国贵族革命

C. 英国工业革命

D. 早期殖民掠夺

> 解析：工业革命使英国工业比重迅速上升，农业比重下降。

13. "乘船在悲惨的中段航程中横渡大西洋。这些'黑色货物'上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇。"这里所说的"黑色货物"主要运往（ ）

A. 欧洲

B. 非洲

C. 美洲

D. 亚洲

> 解析：三角贸易中，黑人奴隶主要被运往美洲种植园。

14. 下图中的人物分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这张图片选择一个恰当的主题（ ）

A. 苏维埃政权的建立者

B. 资产阶级民主倡导者

C. 社会主义国家领导者

D. 马克思主义创立与继承者

> 解析：马克思、恩格斯创立马克思主义，列宁、毛泽东继承和发展了马克思主义。

15. 在资产阶级革命发展进程中，立法巩固了革命成果。下列有关法律文献与相关历史事件搭配正确的是（ ）

A. 英国贵族革命——《权利法案》

B. 法国大革命——《独立宣言》

C. 美国独立战争——《人权宣言》

D. 美国内战——《1787宪法》

> 解析：《权利法案》颁布于英国资产阶级革命后；《独立宣言》发表于美国独立战争时期；《人权宣言》发表于法国大革命时期。

16. 下列人物的行为能体现"反抗外来侵略、维护民族独立"这一主题思想的是（ ）

① 玻利瓦尔 ② 章西女王 ③ 华盛顿 ④ 林肯

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

> 解析：林肯主要维护国家统一，不属于反抗外来侵略。

17. 下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同？（ ）

A. 日本

B. 英国

C. 美国

D. 法国

> 解析：英、法、美通过资产阶级革命走上资本主义道路，日本通过明治维新（改革）走上资本主义道路。

18. 有这样一段广告词：一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。"爱迪生点燃了世界"是指（ ）

A. 发现万有引力定律

B. 发明内燃机

C. 研制成功耐用碳丝灯泡

D. 改良蒸汽机

> 解析：万有引力是牛顿的贡献；蒸汽机是瓦特的贡献。

19. 第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的主要依据是（ ）

A. 交战双方都是帝国主义国家

B. 英德矛盾是导致战争的主要矛盾

C. 交战国的目的是重新瓜分世界

D. 新兴的帝国主义要压倒老牌的国家

> 解析：帝国主义的本质特征是侵略扩张，重新瓜分世界。

20. 18世纪，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说："伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。"材料中的"敌人"是指（ ）

A. 封建专制制度和天主教会

B. 法兰西第一帝国皇帝拿破仑

C. 盘剥工人的资本家

D. 发动第一次世界大战的同盟国

> 解析：伏尔泰是启蒙运动领袖，反对封建专制和天主教会。

21. 20xx年度中国十大流行语排行榜上，排在前两位的是"北京奥运会、金融危机"。如果19世纪的俄国也有一个年度十大流行语排行榜，你认为排在前两位的应是（ ）

A. 十月革命、人民委员会

B. 苏联成立、新经济政策

C. 农业集体化、新宪法

D. 一五计划、赫鲁晓夫改革

> 解析：十月革命发生在1917年，属于20世纪初，与"19世纪"不完全吻合（严格来说横跨两个世纪），但选项中只有A项涉及1917年重大事件。注意：本题可能将"19世纪"理解为"19XX年"的笔误，结合1917年时间判断。

23. 1919年1月，27个国家的代表团出席巴黎和会。在5个月的会议期间，多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。造成这一现象的主要原因是（ ）

A. 这些国家的代表素质不高

B. 会议主办国有意拉拢这些国家

C. 会议的内容与这些国家毫无关系

D. 这些国家在和会中的地位无足轻重

> 解析：巴黎和会由英、法、美主导，其他弱国无决定权，故地位无足轻重。

24. 罗斯福在1933年的就职演说中指出："我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。"为此实行的措施是（ ）

A. 恢复银行信用

B. 整顿农业

C. 制定国家《工业复兴法》

D. 兴建公共工程

> 解析：政府直接募工属于以工代赈的公共工程措施。

25. 在世界经济危机的打击下，相继建立起法西斯政权的国家是（ ）

① 日本 ② 意大利 ③ 德国 ④ 奥地利 ⑤ 美国

A. ①③

B. ②①③⑤

C. ②①③

D. ②③④

> 解析：经济大危机后建立法西斯政权的有意大利、日本、德国；美国实行罗斯福新政；奥地利没有建立法西斯政权。

二、材料问答题（共25分）

26. （7分）阅读下列材料，回答问题：

材料一： 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着"王在议会，法为习惯"的字样。

材料二： 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

材料三： 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。

请回答：

（1） 材料一中"查理的断首"是指哪件事情？（1分）"王在议会，法为习惯"体现了该国确立了怎样的资产阶级统治？（1分）

> 答：查理一世被处死（英国资产阶级革命）；君主立宪制。

（2） 材料二中涉及到美利坚的两次革命战争有什么共同影响？（1分）"伟大的总统"的功绩是什么？（2分）

> 答：都推动了资本主义发展（或都扫除了资本主义发展障碍）；领导南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度。

（3） 什么事件点燃了材料三中"革命的烈焰"，从而揭开了这个国家革命的序幕？（1分）

> 答：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。

（4） 上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？（1分）

> 答：自由、民主、法治（或民主与法治）。

27. （8分）阅读材料，回答问题：

【材料一】 如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该被砍掉。——《汉谟拉比法典》

【材料二】 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。——伯利克里

【材料三】 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。

【材料四】 废除资产阶级私有制，实现共产主义……全世界无产者，联合起来！

请回答：

（1） 材料一维护的是什么社会的秩序？（1分）材料一反映了古代什么国家的社会状况？（1分）

> 答：奴隶社会；古巴比伦。

（2） 材料二反映了古代哪个国家的民主制度？（1分）在当时哪些人不能成为这一地区的公民？（试举一例即可）（1分）

> 答：古代雅典（雅典城邦）；奴隶、妇女、外邦人。

（3） 材料三出自什么文件？（1分）其发表有何进步意义？（1分）

> 答：《人权宣言》（法国大革命期间颁布）；宣告了人的自由平等权利，否定了封建等级制度，推动了法国大革命的发展。

（4） "废除资产阶级私有制，实现共产主义"这种新的民主是在共产主义运动的第一个战斗纲领中提出的，该纲领的名称是什么？（1分）它的发表标志着什么？（1分）

> 答：《共产党宣言》；标志着马克思主义的诞生。

28. （10分）阅读下列材料，回答问题：

材料一： 随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来……亚历山大二世在1861年3月1日颁布废除农奴制的法令。这是俄国历史上的一个重大转折点。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二： 由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化以促进本国文化发展的经验……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料三： 1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿……列宁说："我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。"

材料四： 在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对大萧条现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。——人民版《普通高中课程标准教科书·历史必修第二册》

请回答：

（1） 根据材料一和材料二，19世纪60年代，俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革？（2分）其影响有何共同点？（1分）

> 答：俄国1861年农奴制改革；日本明治维新。都使本国走上了资本主义发展道路（都是本国近代历史上的重大转折点）。

（2） 材料三、四中，苏俄和美国为摆脱困境各采取了什么措施？（2分）各自的特点是什么？（2分）从作用看，苏俄、美国的政策调整有何相似之处？（1分）

> 答：苏俄实行新经济政策；美国实行罗斯福新政。利用市场和商品货币关系发展经济（利用资本主义发展经济）；国家干预经济。都在一定程度上恢复了经济，巩固了政权（都使国民经济得到恢复和发展）。

（3） 通过对以上国家改革的探究，你认为给我国的社会主义改革带来哪些启示？（2分）

> 答：改革要符合本国国情；要勇于创新，大胆实践；生产关系要适应生产力的发展；要坚持对外开放，学习借鉴先进文明成果。

> 希望这篇人教版九年级历史寒假作业可以帮助大家巩固所学知识，预祝大家寒假愉快！